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的人,工人,能力,心理,文化
提問: 職業質素 問題補充: 職業素質是指從業者在一定生理和心理條件的基礎上，通過教育、勞動實踐和自我修養等途徑而形成和發展起來的，在職業活動中發揮重要作用的內在基本品質。
如：教師的職業素質是教師的文化專業知識、教育教學能力和忠誠教育事業、熱愛學生、為人師表等職業道德在教育教學活動中的綜合表現。
那么技術工人、護士、會計、廚師、服務人員、其他等，應具備什么職業素質 医师解答: 素質教育中素質的概念乃是一個專用的綜合性的概念.素質可以多方位觀察:從橫向上劃分,有方向性素質與能量素質;從縱向分析,有自然素質、心理素質、社會文化素質.從教育階段劃分,有基礎素質、專業素質、專項素質、職業文化素質、職業能力素質、職業心理素質 ...
比如，優秀教師的首要素質是啟發式教學能力、語言表達能力,其次是教師的教育信念和敬業、樂業、獻身精神,再次是科學文化素質.最后是教師的心理素質、身體素質.
素質沒有標準，只有范疇，比如說技術工人，什么是技術工人？通俗的說就是有技術的工人，這樣的人幾乎就是工人的全部。就像護士、會計等等，他們只不過是不同專業的技術人員。
至于職業素質不能一概而論，我認為能夠熱愛本職工作，積極向上，熟悉并熟練自己的工作，這就是一般的職業素質。至于肯為工作獻身等之類的有著高尚情操的人，我們就可以稱之為高素質的或優秀人員。